kisah cinta aku dan dia

NAMA : TIRA MAHARANI KUSUMIHATI

KELAS : 1EB22

Kisah Cinta Aku dan Dia

            Di pagi yang cerah memasuki bulan awal januari. Nama aku Tira maharani biasanya anak-anak panggil aku Tira. aku punya pacar yang bernama Ardyansyah dia orangnya sangat Baik , perhatian . dan sayang sama aku dengan apa adanya.kita pacaran udah hampir 2 tahun yaitu dari kita masih SMP. Dan kita juga masih main-main belum bener-bener serius ketika kita meranjak masuk SMK kita pun pisah sekolah tetapi dia sering main ke rumah aku dan slalu jalan bareng kalau pacaran sama dia kadang ada enaknya kadang ada tidak enaknya apa-apa harus samaan kaya seperti baju couple, sepatu couple, bagi aku tuh semua terlalu nora banget tapi tetep sayang ko. Ketika aku udah kelas tiga SMK ketika disekolah aku ada acara perpisahan dia pun sudah janji sama aku akan jemput aku di sana. Pas aku telephone dan sms dia tidak satu pun di bales sama dia, aku tannya teman-teman mereka hannya menjawab tidak tahu. Dan jawabnya pun gugup kaya orang punya salah tidak ada satu pun yang tau Ardy di mana. Ketika acara perpisahan aku pun sudah selesai dan saatnya pulang ke Bekasi tidak ada sama sekali yang ngasih kabar tentang Ady ke aku dan aku pun marah. Teman aku bertanya “kenapa kamu sedih ? “ aku pun hannya bias menangis dan aku pun ceritakan semua apa yang telah terjadi sama aku dan dia.

            Ketika aku pulang dari acara perpisahaan tidak ada sama sekali kabar dari Ardy. Dan keesokan harinya aku pun ke rumahnya untuk memastikan apa yang telah dibuatnya dan kebetulan rumah kami tidak jauh cumin beda perumahannya saja. Ketika aku sampai di rumah ternyata rumah dia sepi dan sama sekali tidak berpenghuni sama sekali. Ketika tetangganya lewat dia bilang bahwa keluarga pak anggoro pindah ke luar kota aku pun bertannya sudah berapa lama katanya sudah seminggu. Aku pun kecewa sama dia karena dia tidak ngasih tau aku kalau dia akan pindah. Aku nangis dan aq ke tempat tongktongan yang biasa kita kumpul. Tidak di sengaja aku mendengar semua pembicaraan mereka. Kebetulan mereka lagi pada kumpul di sana dan mereka mendoakan supaya Ardy sembuh dari penyakitnya dan bias kembali lagi untuk berkumpul di sini lagi dan aku kecewa sama mereka karena mereka menyembunyikan semua aku pun marah sama mereka dan kabur.

            Ardy pergi dari seminggu yang lalu dia sakit. Dia jatuh dari kamarnya ketika ia ingin siap-siap pergi untuk menjemput aku, teman-temannya pun ingin ikut menjemput ku tetapi ketika temannya melihat kondisi ardy yang lemah dan tergelepak di kamarnya sendiri. Dan mereka membawa ardy ke rumah sakit dan mereka semua panik melihat kondisi Ardy yang sekarang ini, orang tua ardy dinas di luar kota kita semua tidak mau mengabari kondisi Ardy ke siapapun karena takut mengganggu mereka yang kerja. Suatu ketika orang tua dia pulang dengan selamat dan orang tua ardy menannyakan ardy kita semua tidak bias bohong dan kita menceritakan semua kondisi ardy yang lemah di rumah sakit. Ketika Ardy sadar dia bilang sama kita semua bahwa jangan pernah ada yang mengasih tau kondisi dia ke aku karena dia tdak mau kalau aku sedih melihat dia dan kami hannya diam dan memanguk.

            ( Telah terjadi ) Ardy koma dan kami semua panick. Dalam beberapa hari ini tidak ada sama sekali yang kasih kabar ke aku tentang ardy. Dokter pun menyuruh orang tua ardy untuk mencari rumah sakit yang bias menangani sakitnya ardy karena dsokter di sini udah nyerah menanganinnya dan orang tua dia membawa ardy pergi ke luar negri. Suatu ketika aku bertemu angga dan aku memaksa untuk menceritakan semua apa yang telah terjadi dan mereka bercerita bahwa Ardy sakit leokimia yaitu kurang sel darah merah sangat bersalahnya aku sama dia karena udah marah-marah dan salah paham dan kata angga dia di bawa ke Singapore dan aku hannya bias menangis. Karena kondisi dia yang sangat lemah.

            Beberapa bulan kemudian….

            Orang tua dia telephone aku dan dia bilang bahwa Ardy mau berbicara dengan aku dia pun bicara dengan aku betapa sedihnya dan aku tidak bias sama sekali menahan air mata dan dia mengucapkan “hai apa kabar ?? dan aku manjawb kabar aku baik” sambil meneteskan air mata dia bilang “jangan menangis dan jangan dipikirkan aku baik-baik saja ko nanti kalau aku udah pulang kita jalan yaa “ dan aku hannya menangis dan diam tanpa satu kata pun. Dan telephone pun terputus dan aku menyesal tidak mengucapkan kata-kata.

           

Bersambung …..

pendidikan indonesia

nama : tira maharani kusumihati

kelas : 1EB22  

 

MAKALAH PENDIDIKAN INDONESIA

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
Memasuki abad ke- 21 dunia pendidikan di Indonesia menjadi heboh. Kehebohan tersebut bukan disebabkan oleh kehebatan mutu pendidikan nasional tetapi lebih banyak disebabkan karena kesadaran akan bahaya keterbelakangan pendidikan di Indonesia. Perasan ini disebabkan karena beberapa hal yang mendasar.
Salah satunya adalah memasuki abad ke- 21 gelombang globalisasi dirasakan kuat dan terbuka. Kemajaun teknologi dan perubahan yang terjadi memberikan kesadaran baru bahwa Indonesia tidak lagi berdiri sendiri. Indonesia berada di tengah-tengah dunia yang baru, dunia terbuka sehingga orang bebas membandingkan kehidupan dengan negara lain.
Yang kita rasakan sekarang adalah adanya ketertinggalan didalam mutu pendidikan. Baik pendidikan formal maupun informal. Dan hasil itu diperoleh setelah kita membandingkannya dengan negara lain. Pendidikan memang telah menjadi penopang dalam meningkatkan sumber daya manusia Indonesia untuk pembangunan bangsa. Oleh karena itu, kita seharusnya dapat meningkatkan sumber daya manusia Indonesia yang tidak kalah bersaing dengan sumber daya manusia di negara-negara lain.
B. Rumusan Masalah

1. Apa saja yang menjadi penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia?
2. Bagaimana solusi yang dapat diberikan dari permasalahan-permasalahan pendidikan di Indonesia?

C. Tujuan Penulisan

1. Mendeskripsikan hal-hal yang menjadi penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia.
2. Mendeskripsikan solusi yang dapat diberikan dari permasalahan-permasalahan pendidikan di Indonesia. 
3. BAB II
   PEMBAHASAN 
   A.    Penyebab Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia

Di bawah ini akan diuraikan beberapa penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia secara umum, yaitu:

1. 1.      Efektifitas Pendidikan Di Indonesia

Efektifitas pendidikan di Indonesia sangat rendah. Setelah praktisi pendidikan melakukan penelitian dan survey ke lapangan, salah satu penyebabnya adalah tidak adanya tujuan pendidikan yang jelas sebelm kegiatan pembelajaran dilaksanakan. Hal ini menyebabkan peserta didik dan pendidik tidak tahu “goal” apa yang akan dihasilkan sehingga tidak mempunyai gambaran yang jelas dalam proses pendidikan. Jelas hal ini merupakan masalah terpenting jika kita menginginkan efektifitas pengajaran. Bagaimana mungkin tujuan akan tercapai jika kita tidak tahu apa tujuan kita.
Selama ini, banyak pendapat beranggapan bahwa pendidikan formal dinilai hanya menjadi formalitas saja untuk membentuk sumber daya manusia Indonesia. Tidak perduli bagaimana hasil pembelajaran formal tersebut, yang terpenting adalah telah melaksanakan pendidikan di jenjang yang tinggi dan dapat dianggap hebat oleh masyarakat. Anggapan seperti itu jugalah yang menyebabkan efektifitas pengajaran di Indonesia sangat rendah. Setiap orang mempunyai kelebihan dibidangnya masing-masing dan diharapkan dapat mengambil pendidikaan sesuai bakat dan minatnya bukan hanya untuk dianggap hebat oleh orang lain.

1. 2.      Efisiensi Pengajaran Di Indonesia

Efisien adalah bagaimana menghasilkan efektifitas dari suatu tujuan dengan proses yang lebih ‘murah’. Dalam proses pendidikan akan jauh lebih baik jika kita memperhitungkan untuk memperoleh hasil yang baik tanpa melupakan proses yang baik pula.
Beberapa masalah efisiensi pengajaran di dindonesia adalah mahalnya biaya pendidikan, waktu yang digunakan dalam proses pendidikan, mutu pegajar dan banyak hal lain yang menyebabkan kurang efisiennya proses pendidikan di Indonesia. Yang juga berpengaruh dalam peningkatan sumber daya manusia Indonesia yang lebih baik.

1. 3.      Standardisasi Pendidikan Di Indonesia

Jika kita ingin meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, kita juga berbicara tentang standardisasi pengajaran yang kita ambil. Tentunya setelah melewati proses untuk menentukan standar yang akan diambil.
Tinjauan terhadap standardisasi dan kompetensi untuk meningkatkan mutu pendidikan akhirnya membawa kami dalam pengunkapan adanya bahaya yang tersembunyi yaitu kemungkinan adanya pendidikan yang terkekung oleh standar kompetensi saja sehngga kehilangan makna dan tujuan pendidikan tersebut.
Penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia juga tentu tidah hanya sebatas yang kami bahas di atas. Banyak hal yang menyebabkan rendahnya mutu pendidikan kita. Tentunya hal seperti itu dapat kita temukan jika kita menggali lebih dalam akar permasalahannya. Dan semoga jika kita mengetehui akar permasalahannya, kita dapat memperbaiki mutu pendidikan di Indonesia sehingga jadi kebih baik lagi.
Selain beberapa penyebab rendahnya kualitas pendidikan di atas, berikut ini akan dipaparkan pula secara khusus beberapa masalah yang menyebabkan rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia.

1. 1.      Rendahnya Kualitas Sarana Fisik

Untuk sarana fisik misalnya, banyak sekali sekolah dan perguruan tinggi kita yang gedungnya rusak, kepemilikan dan penggunaan media belajar rendah, buku perpustakaan tidak lengkap. Sementara laboratorium tidak standar, pemakaian teknologi informasi tidak memadai dan sebagainya. Bahkan masih banyak sekolah yang tidak memiliki gedung sendiri, tidak memiliki perpustakaan, tidak memiliki laboratorium dan sebagainya.
Data Balitbang Depdiknas (2003) menyebutkan untuk satuan SD terdapat 146.052 lembaga yang menampung 25.918.898 siswa serta memiliki 865.258 ruang kelas. Dari seluruh ruang kelas tersebut sebanyak 364.440 atau 42,12% berkondisi baik, 299.581 atau 34,62% mengalami kerusakan ringan dan sebanyak 201.237 atau 23,26% mengalami kerusakan berat. Kalau kondisi MI diperhitungkan angka kerusakannya lebih tinggi karena kondisi MI lebih buruk daripada SD pada umumnya. Keadaan ini juga terjadi di SMP, MTs, SMA, MA, dan SMK meskipun dengan persentase yang tidak sama.

1. 2.      Rendahnya Kualitas Guru

Keadaan guru di Indonesia juga amat memprihatinkan. Kebanyakan guru belum memiliki profesionalisme yang memadai untuk menjalankan tugasnya sebagaimana disebut dalam pasal 39 UU No 20/2003 yaitu merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan, melakukan pelatihan, melakukan penelitian dan melakukan pengabdian masyarakat.
Walaupun guru dan pengajar bukan satu-satunya faktor penentu keberhasilan pendidikan tetapi, pengajaran merupakan titik sentral pendidikan dan kualifikasi, sebagai cermin kualitas, tenaga pengajar memberikan andil sangat besar pada kualitas pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya. Kualitas guru dan pengajar yang rendah juga dipengaruhi oleh masih rendahnya tingkat kesejahteraan guru.

1. 3.      Rendahnya Kesejahteraan Guru

Rendahnya kesejahteraan guru mempunyai peran dalam membuat rendahnya kualitas pendidikan Indonesia. Berdasarkan survei FGII (Federasi Guru Independen Indonesia) pada pertengahan tahun 2005, idealnya seorang guru menerima gaji bulanan serbesar Rp 3 juta rupiah. Sekarang, pendapatan rata-rata guru PNS per bulan sebesar Rp 1,5 juta. guru bantu Rp, 460 ribu, dan guru honorer di sekolah swasta rata-rata Rp 10 ribu per jam. Dengan pendapatan seperti itu, terang saja, banyak guru terpaksa melakukan pekerjaan sampingan. Ada yang mengajar lagi di sekolah lain, memberi les pada sore hari, menjadi tukang ojek, pedagang mie rebus, pedagang buku/LKS, pedagang pulsa ponsel, dan sebagainya (Republika, 13 Juli, 2005).

1. 4.      Rendahnya Prestasi Siswa

Dengan keadaan yang demikian itu (rendahnya sarana fisik, kualitas guru, dan kesejahteraan guru) pencapaian prestasi siswa pun menjadi tidak memuaskan. Sebagai misal pencapaian prestasi fisika dan matematika siswa Indonesia di dunia internasional sangat rendah. Menurut Trends in Mathematic and Science Study (TIMSS) 2003 (2004), siswa Indonesia hanya berada di ranking ke-35 dari 44 negara dalam hal prestasi matematika dan di ranking ke-37 dari 44 negara dalam hal prestasi sains. Dalam hal ini prestasi siswa kita jauh di bawah siswa Malaysia dan Singapura sebagai negara tetangga yang terdekat.
Dalam skala internasional, menurut Laporan Bank Dunia (Greaney,1992), studi IEA (Internasional Association for the Evaluation of Educational Achievement) di Asia Timur menunjukan bahwa keterampilan membaca siswa kelas IV SD berada pada peringkat terendah. Rata-rata skor tes membaca untuk siswa SD: 75,5 (Hongkong), 74,0 (Singapura), 65,1 (Thailand), 52,6 (Filipina), dan 51,7 (Indonesia).
Anak-anak Indonesia ternyata hanya mampu menguasai 30% dari materi bacaan dan ternyata mereka sulit sekali menjawab soal-soal berbentuk uraian yang memerlukan penalaran. Hal ini mungkin karena mereka sangat terbiasa menghafal dan mengerjakan soal pilihan ganda.

1. 5.      Kurangnya Pemerataan Kesempatan Pendidikan

Kesempatan memperoleh pendidikan masih terbatas pada tingkat Sekolah Dasar. Data Balitbang Departemen Pendidikan Nasional dan Direktorat Jenderal Binbaga Departemen Agama tahun 2000 menunjukan Angka Partisipasi Murni (APM) untuk anak usia SD pada tahun 1999 mencapai 94,4% (28,3 juta siswa). Pencapaian APM ini termasuk kategori tinggi. Angka Partisipasi Murni Pendidikan di SLTP masih rendah yaitu 54, 8% (9,4 juta siswa). Sementara itu layanan pendidikan usia dini masih sangat terbatas. Kegagalan pembinaan dalam usia dini nantinya tentu akan menghambat pengembangan sumber daya manusia secara keseluruhan. Oleh karena itu diperlukan kebijakan dan strategi pemerataan pendidikan yang tepat untuk mengatasi masalah ketidakmerataan tersebut.

1. 6.      Rendahnya Relevansi Pendidikan Dengan Kebutuhan

Hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya lulusan yang menganggur. Data BAPPENAS (1996) yang dikumpulkan sejak tahun 1990 menunjukan angka pengangguran terbuka yang dihadapi oleh lulusan SMU sebesar 25,47%, Diploma/S0 sebesar 27,5% dan PT sebesar 36,6%, sedangkan pada periode yang sama pertumbuhan kesempatan kerja cukup tinggi untuk masing-masing tingkat pendidikan yaitu 13,4%, 14,21%, dan 15,07%. Menurut data Balitbang Depdiknas 1999, setiap tahunnya sekitar 3 juta anak putus sekolah dan tidak memiliki keterampilan hidup sehingga menimbulkan masalah ketenagakerjaan tersendiri. Adanya ketidakserasian antara hasil pendidikan dan kebutuhan dunia kerja ini disebabkan kurikulum yang materinya kurang funsional terhadap keterampilan yang dibutuhkan ketika peserta didik memasuki dunia kerja.

1. 7.      Mahalnya Biaya Pendidikan

Pendidikan bermutu itu mahal. Kalimat ini sering muncul untuk menjustifikasi mahalnya biaya yang harus dikeluarkan masyarakat untuk mengenyam bangku pendidikan. Mahalnya biaya pendidikan dari Taman Kanak-Kanak (TK) hingga Perguruan Tinggi (PT) membuat masyarakat miskin tidak memiliki pilihan lain kecuali tidak bersekolah. Orang miskin tidak boleh sekolah.
Makin mahalnya biaya pendidikan sekarang ini tidak lepas dari kebijakan pemerintah yang menerapkan MBS (Manajemen Berbasis Sekolah). MBS di Indonesia pada realitanya lebih dimaknai sebagai upaya untuk melakukan mobilisasi dana. Karena itu, Komite Sekolah/Dewan Pendidikan yang merupakan organ MBS selalu disyaratkan adanya unsur pengusaha.

1. B.     Solusi dari Permasalahan-permasalahan Pendidikan di Indonesia

Untuk mengatasi masalah-masalah di atas, secara garis besar ada dua solusi yang dapat diberikan yaitu:
Pertama, solusi sistemik, yakni solusi dengan mengubah sistem-sistem sosial yang berkaitan dengan sistem pendidikan. Seperti diketahui sistem pendidikan sangat berkaitan dengan sistem ekonomi yang diterapkan. Sistem pendidikan di Indonesia sekarang ini, diterapkan dalam konteks sistem ekonomi kapitalisme (mazhab neoliberalisme), yang berprinsip antara lain meminimalkan peran dan tanggung jawab negara dalam urusan publik, termasuk pendanaan pendidikan.
Maka, solusi untuk masalah-masalah yang ada, khususnya yang menyangkut perihal pembiayaan –seperti rendahnya sarana fisik, kesejahteraan guru, dan mahalnya biaya pendidikan– berarti menuntut juga perubahan sistem ekonomi yang ada. Akan sangat kurang efektif kita menerapkan sistem pendidikan Islam dalam atmosfer sistem ekonomi kapitalis yang kejam. Maka sistem kapitalisme saat ini wajib dihentikan dan diganti dengan sistem ekonomi Islam yang menggariskan bahwa pemerintah-lah yang akan menanggung segala pembiayaan pendidikan negara.
Kedua, solusi teknis, yakni solusi yang menyangkut hal-hal teknis yang berkait langsung dengan pendidikan. Solusi ini misalnya untuk menyelesaikan masalah kualitas guru dan prestasi siswa.
Maka, solusi untuk masalah-masalah teknis dikembalikan kepada upaya-upaya praktis untuk meningkatkan kualitas sistem pendidikan. Rendahnya kualitas guru, misalnya, di samping diberi solusi peningkatan kesejahteraan, juga diberi solusi dengan membiayai guru melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, dan memberikan berbagai pelatihan untuk meningkatkan kualitas guru. Rendahnya prestasi siswa, misalnya, diberi solusi dengan meningkatkan kualitas dan kuantitas materi pelajaran, meningkatkan alat-alat peraga dan sarana-sarana pendidikan, dan sebagainya.

1. BAB III
   PENUTUP
   A. Kesimpulan
   Kualitas pendidikan di Indonesia memang masih sangat rendah bila di bandingkan dengan kualitas pendidikan di negara-negara lain. Hal-hal yang menjadi penyebab utamanya yaitu efektifitas, efisiensi, dan standardisasi pendidikan yang masih kurang dioptimalkan. Masalah-masalah lainya yang menjadi penyebabnya yaitu:
   (1). Rendahnya sarana fisik,
   (2). Rendahnya kualitas guru,
   (3). Rendahnya kesejahteraan guru,
   (4). Rendahnya prestasi siswa,
   (5). Rendahnya kesempatan pemerataan pendidikan,
   (6). Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan,
   (7). Mahalnya biaya pendidikan.
   Adapun solusi yang dapat diberikan dari permasalahan di atas antara lain dengan mengubah sistem-sistem sosial yang berkaitan dengan sistem pendidikan, dan meningkatkan kualitas guru serta prestasi siswa.
   
   B. Saran
   Perkembangan dunia di era globalisasi ini memang banyak menuntut perubahan kesistem pendidikan nasional yang lebih baik serta mampu bersaing secara sehat dalam segala bidang. Salah satu cara yang harus di lakukan bangsa Indonesia agar tidak semakin ketinggalan dengan negara-negara lain adalah dengan meningkatkan kualitas pendidikannya terlebih dahulu.
   Dengan meningkatnya kualitas pendidikan berarti sumber daya manusia yang terlahir akan semakin baik mutunya dan akan mampu membawa bangsa ini bersaing secara sehat dalam segala bidang di dunia internasional.
   
   
   
   
   DAFTAR PUSTAKA
2. http://forum.detik.com.
3. http://tyaeducationjournals.blogspot.com/2008/04/efektivitas-dan-efisiensi-anggaran.
4. http://www.detiknews.com.
5. http://www.sib-bangkok.org.
6. Pidarta, Prof. Dr. Made. 2004. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT Rineka Cipta.
7. sayapbarat.wordpress.com/2007/08/29/masalah-pendidikan-di-indonesia.

MAKALAH PENGANTAR EKONOMI

 

NAMA : TIRA MAHARANI KUSUMIHATI

KELAS : 1EB22

TUGAS SOFT SKILL

PENGANTAR EKONOMI

 

BAB I

PENDAHULUAN

DEFLASI. Istilah ini tiba-tiba banyak dibicarakan kalangan ekonomi dunia. Katanya, negara-negara maju dirundung deflasi? Apa implikasinya? Bagaimana konsekuensinya? Bagaimana pula hal ini akan berdampak terhadap perekonomian dunia.

Fenomena deflasi di negara-negara maju membawa kekhawatiran tertentu terhadap kinerja perekonomian dunia. Jepang membuktikan, deflasi menyebabkan kredit macet raksasa di sektor perbankan. deflasi tidak selalu identik dengan cerita seram. Kisah sukses ekonomi Cina saat ini, ternyata berasal dari deflasi. Tekanan jumlah penduduk dan rendahnya pendapatan per kapita, merupakan jalan tol menuju deflasi yang selanjutnya menjadikan ekspor negara itu berkembang pesat.

BAB II

PEMBAHASAN

Deflasi adalah suatu periode dimana harga-harga secara umum jatuh dan nilai uang bertambah.Deflasi adalah kebalikan dari inflasi. Bila inflasi terjadi akibat banyaknya jumlah uang yang beredar di masyarakat, maka deflasi terjadi karena kurangnya jumlah uang yang beredar. Salah satu cara menanggulangi deflasi adalah dengan menurunkan tingkat suku bunga.

A. Suku Bunga

Ekonomom INDEF Fadhil Hasan menilai, deflasi bulan ini akan membuka ruang bagi Bank Indonesia untuk kembali menurunkan suku bunga yang akan memicu penguatan rupiah.

Menurut Fadhil, penguatan nilai tukar rupiah tersebut bisa membuat penurunan nilai ekspor Indonesia, karena harga barang yang diekspor jadi lebih mahal jika diukur dengan mata uang asing.

BPS menyebutkan nilai ekspor Indonesia di awal tahun ini mencapai 25,86 miliar dolar atau meningkat sekitar 15 persen jika dibandingkan dengan angka tahun lalu.

Sementara suku bunga Bank Indonesia saat ini tercatat pada posisi 9 persen. Namun, Bank Indonesia diperkirakan akan menjaga nilai tukar rupiah pada kisaran 9 ribuan, angka yang dianggap nyaman bagi Eksportir maupun Importir.

Ekonomi yang dijangkiti penyakit deflasi akan menunjukkan gejala-gejala: harga-harga, gaji dan upah yang menurun. Dalam ekonomi yang mengalami deflasi jangan mengharapkan kenaikan (penyesuaian) gaji. Kalau ada yang disebut penyesuaian gaji maka artinya penurunan gaji. Tentu saja dalam sejarah hidup anda mungkin anda tidak pernah mengalaminya. Apa lagi kalau yang anda lihat hanya Indonesia. Tetapi bisa juga anda tidak mengamatinya dengan cermat.

B. Sejarah Deflasi

Deflasi didahului oleh masa ekspansi kredit yang besar dan masa boom ekonomi. Seperti biasanya, ekspansi kredit di samping untuk peningkatan konsumsi, juga akan berujung di peningkatan aktifitas-aktifitas spekulasi, mal-investement. Akibatnya akan terjadi bubble, penggembungan harga pada objek yang dispekulasikan. Objek yang dispekulasikan yang bisa real-estate, bisa pula saham, atau apa saja. Proses spekulasi dan bubble ini tidak bisa berlangsung terus. Ekspansi kredit yang diperlukan semakin lama semakin besar dan harus lebih cepat untuk mempertahankan bubble itu sendiri. Akhirnya, ekspansi kredit tidak lagi bisa memenuhi tuntutan untuk bisa mempertahankan bubble dan bubble akan mengempis atau pecah. Misalnya untuk real-estate. Mula-mula harga masih terjangkau. Makin banyak orang ikut berspekulasi menimbulkan permintaan (semu) meningkat dan akan memicu kenaikan harga. Pelaku ekonomi di sektor real-estate merespons dengan makin menjamurnya pembangunan perumahan dan apartement.

Tenaga kerja yang terserap di sektor ini semakin banyak. Harga terus meningkat, akhirnya harga rumah menjadi tidak terjangkau lagi dan banyak orang tidak mampu membeli. Dengan kata lain pada harga tersebut penawaran lebih tinggi dari permintaan. Dengan kata lain: oversupply. Kalau bubble itu terjadi di sektor industri, tahap ini adalah tahap over kapasitas. Pada saat ini ada dua alternatif. Yaitu, aktivitas spekulasi ini harus berhenti dan bubble mengepis karena pasokan rumah /apartemen melebihi permintaan. Atau ekspansi kredit terus berjalan dengan memberikan kesempatan kredit kepada orang yang tidak mampu. Dan ini akan membuat bubble semakin membesar tetapi pada hakekatnya suatu saat akan berhenti bila tidak ada lagi yang bisa/mau mengambil kredit. Artinya bank tidak mau mengambil resiko untuk memberikan kredit dan konsumen/spekulator tidak berani mengambil kredit karena resiko gagal dan peluang berinvestasi sangat beresiko. Nasib dari semua bubble akhirnya akan sama saja. Kata kuncinya adalah yang disebut spekulasi adalah membangun kapasitas dan supply diluar jangkauan permintaan. Dengan kata lain: over kapasitas, over supply.

Gagal bayar banyak terjadi pada akhir dari bubble. Aktifitas spekulasi terhenti, dan para pelaku ekonomi mulai menyelesaikan hutang-hutangnya, baik dengan cara membayar atau dengan cara menyatakan bangkrut dan ngemplang hutang (default). Babak berikutnya secara umum harga barang (terutama barang yang tadinya dispekulasikan) mulai menurun karena permintaan lebih kecil dari penawaran, stok melimpah sebagai akibat ulah spekulasi dimasa boom. Karena harga cenderung menurun, maka orang merespon dengan menahan diri untuk menunda konsumsinya/pembelian. Pikirannya ialah bahwa nanti harganya toh lebih murah. Dengan demikian kecenderungan menabung meningkat. Keadaan seperti lingkaran setan, harga turun memicu orang semakin menunda pembelian; dan penundaan pembelian semakin membuat harga turum. Persoalan menjadi semakin parah.

Tadi dikatakan bahwa secara umum harga-harga turun, karena tidak semua barang harganya turun. Uang, emas (uang sejati), bond yang bagus (bond pemerintah yang didukung tabungan rakyat yang tinggi misalnya) nilainya naik.

Secara ringkas proses deflasi yang paling sering terjadi diawali dengan ekspansi kredit (inflasi), dilatar belakangi dengan banyak unsur spekulasi. Tetapi spekulasi tidak bisa berlangsung terus dan akhirnya spekulasi berhenti karena dibangun diluar jangkauan permintaan dan para pelaku ekonomi harus bersih-bersih, sebagian kapasitas harus dimusnahkan. Hutang harus diselesaikan; baik dengan dibayar atau dengan pemutihan alias gagal bayar (default), artinya inflasi berbalik arah menjadi deflasi, kontraksi kredit.

C. Teori Jumlah Peredaran Uang (Quantity Theory of Money) didapatkan dari persamaan Fisher sebagai berikut:

MV = PT

Ket :
M : Money Supply atau Persediaan Uang di masyarakat
V : Velocity atau kecepatan perputaran uang.
P : Average Price Level atau tingkat harga rata-rata.
T : Total Number of transactions atau Jumlah Transaksi.

D. Penyebab Deflasi

Jadi dapat disimpulkan bahwa ada empat buah penyebab Deflasi:
1. Menurunnya persediaan uang di masyarakat.

2. Meningkatnya Persediaan Barang

3. Menurunnya permintaan akan barang.

4. Naiknya permintaan akan uang

E. Dampak

Deflasi dapat menyebabkan menurunnya persediaan uang di masyarakat dan akan menyebabkan depresi besar (seperti yang dialami Amerika dulu) dan juga akan membuat pasar Investasi (Saham) akan mengalami kekacauan.

Dikarenakan harga barang mengalami penurunan, konsumen memiliki kemampuan untuk menunda belanja mereka lebih lama lagi dengan harapan harga barang akan turun lebih jauh. Akibatnya aktivitas ekonomi akan melambat dan memberikan pengaruh pada spiral deflasi (deflationary spiral).

Dampak susulan dari melesunya kegiatan ekonomi adalah banyak pekerja yang akhirnya mengalami PHK karena pemiliki bisnis tidak sanggup membayar gaji karyawannya (lha barang tidak laku, mau bayar dari mana?). Dengan demikian pendapatan yang diterima masyarakat menjadi sedikit dan jumlah uang yang beredar di masyarakat semakin berkurang.

Dari sisi investasi, deflasi juga mengakibatkan melesunya investasi di sektor riil maupun di lantai bursa. Akibatnya ini akan menambah berat kelesuan ekonomi dikarenakan tidak ada lagi aktivitas bisnis yang berjalan.

Deflasi juga dapat menyebabkan suku bunga disuatu negara menjadi nol persen. Lalu diikuti juga dengan turunnya suku bunga pinjaman di bank. Ini memang merupakan langkah paliatif untuk mencegah masyarakat menyimpan uangnya di bank yang dapat membuat peredaran uang semakin kecil.

F. Penanggulangan

Cara mengatasi Deflasi

Deflasi dapat diibaratkan jatuh sakitnya seseorang karena jarang berolah raga. Apabila seseorang pada dasarnya memiliki kaki normal namun malas menggunakannya, maka ini akan mengakibatkan menyusutnya otot-otot kaki yang jarang digunakan tersebut. Dalam jangka waktu lebih lama orang tersebut akan tidak dapat berjalan sama sekali berhubung otot sudah terlalu lemah untuk digunakan. Apabila keadaan ini justru didiamkan, bukan tidak mungkin akan mengalami kelumpuhan selamanya.

Hal ini parallel dengan deflasi. Cara terbaik untuk mengatasinya adalah dengan melatih kembali otot-otot yang sudah lama tidak digunakan. Meski memakan waktu lama, hal ini adalah satu-satunya cara untuk mengembalikan kekuatan otot yang melemah. Dengan kata lain untuk mencegah deflasi menjadi krisis ekonomi besar, pemerintah dan semua pihak yang terkait harus bersepakat untuk memulai kembali kegiatan ekonomi yang sempat terhenti karena salah urus tersebut. Tentu saja ini membutuhkan waktu yang tidak sedikir. Lazim dikatakan oleh para analis eknonomi bahwa deflasi merupakan kondisi krisis moneter yang sebenarnya tidak memiliki obat yang efektif. Apabila pada inflasi Bank Sentral dapat menaikkan suku bunga untuk menahannya, menurunkan suku bunga bahkan hingga nol persen bukanlah jalan keluar bagi deflasi. Pasalnya ini akan membuat pemasukan pemerintah menjadi nol juga atau bahkan negative. Belum lagi hal ini akan memicu aksi spekulan luar negeri yang dapat menjalankan Carry Trade sehingga nilai uang justru menjadi jatuh. Akibatnya, biaya impor menjadi terbebani sementara ekspor tidak menunjukkan kenaikan signifikan berhubung melemahnya mata uang disebabkan oleh aksi spekulan semata-mata.
Cara yang paling lazim digunakan adalah memberikan stimulus ekonomi berupa bantuan likuiditas ke sektor bisnis. Dengan demikian diharapkan kegiatan ekonomi kembali berputar. Pemerintah juga dapat memotong pajak dan meningkatkan belanjanya sendiri untuk menggairahkan perekonomian. Dari sisi Bank Sentral, pemerintah juga dapat meningkatkan peredaran uang di masyarakat dengan membeli surat hutang sektor swasta dan menukarkannya dengan uang tunai. Selain itu, juga dapat dilakukan dengan memotong suku bunga. Namun seperti dijelaskan di atas, memotong suku bunga bukanlah jalan keluar yang sesungguhnya tetapi hanya sekedar pengobatan sementara untuk menggairahkan ekonomi dan mengharapkan harga bergerak naik dengan sendirinya.

Contoh Deflasi : Dampak menurunnya minyak mentah dunia.

Dalam pengertian ekonomi klasik, deflasi disebabkan kombinasi dari supply dan demand barang, supply dan demand uang. Deflasi terjadi ketika supply uang turun dan supply barang naik.

Ketika bank sentral meningkatkan interest rate (BI Rate), yang terjadi adalah peningkatan tabungan, deposito, dan giro (karena suku bunga menarik) dan sebaliknya kredit akan turun (suku bunga kredit menjadi tinggi). Jadi. dengan menaikkan interest rate, diharapkan uang beredar turun dan terjadi deflasi (counter inflasi).

Deflasi merupakan perlambatan pertumbuhan ekonomi yang disertai dengan penurunan harga barang dan jasa secara umum termasuk sejumlah komoditas dunia. Negara maju saja sudah mulai mengkhawatirkan kondisi deflasi ini yang ditandai dengan penurunan harga komoditas," ujarnya kepada Bisnis, akhir pekan lalu.

Resesi terjadi ketika PDB turun atau ketika pertumbuhan ekonomi riil bernilai negatif selama 2 kuartal atau lebih dalam 1 tahun. Adapun deflasi, yang merupakan kebalikan inflasi, terjadi pada saat harga barang dan jasa secara umum turun dalam periode tertentu. Jika inflasi memangkas nilai riil mata uang, deflasi justru membuat 'alat tukar itu' lebih bernilai.

Resesi deflasi, menurut Radityo, akan mengurangi minat investor untuk menjadikan emas sebagai alternatif investasi karena logam mulia itu sering dijadikan instrumen untuk lindung nilai (hedging) dari inflasi.

Deflasi yang terjadi sepanjang tahun 2008 pada berbagai sektor, khususnya bidang perdagangan akan dapat mengancam terjadinya pemutusan hubungan kerja (PHK) besar-besaran. Deflasi yang terjadi akan menurunkan produksi suatu perusahaan karena kurang permintaan dan lemahnya daya beli, sehingga berdampak pada pengurangan produksi dan juga pengurangan jumlah tenaga kerja.

Deflasi yang terjadi saat ini sebagai dampak dari pengaruhi krisis keuangan global. Karena itu, apabila permintaan ekspor maupun impor terus menurun, maka mau tidak mau pihak perusahaan melakukan langkah efisiensi, misalnya dengan mengurangi produksi dan tenaga kerja.

Penurunan harga sejumlah komoditas makanan, akibat musim panen yang didukung kelancaran distribusi barang, telah mendorong terjadi deflasi pada Maret 2002 minus 0,02 persen. deflasi hanya mungkin terjadi jika harga barang lain tidak berubah Namun, dia mengingatkan kemungkinan buruk lain bahwa deflasi tidak akan terjadi. Sebab, siklus musim tahunan menunjukkan permintaan barang dan jasa umumnya melonjak menjelang Natal dan Tahun Baru. "Misalnya, harga daging sapi atau ayam biasanya naik pada Desember," ujarnya. "Jadi, nanti tinggal dilihat barang apa yang pengaruhnya paling besar terhadap inflasi Desember."

Deflasi, atau sering disebut disinflasi (disinflation) adalah kecenderungan terjadinya penurunan harga secara menyeluruh (a decrease in the overall level of prices). AS pernah mengalami deflasi panjang, tahun 1920-an dan 1930-an, saat perekonomiannya terjerumus dalam depresi besar (great depression). Dari tahun 1929 hingga 1933, tingkat harga di AS jatuh 25 persen. Inilah deflasi terbesar dalam sejarah perekonomian AS.

Ada dua teori yang diajukan para ekonom guna menjelaskan mengapa penurunan harga dapat menekan tingkat pendapatan yang selanjutnya dapat menyeret ke resesi global, sebagaimana dikemukakan ekonom Harvard, Gregory Mankiw (Macroeconomics, Worth Publishers, New York, edisi 2003).

Teori pertama, debt-deflation theory. Dalam teori ini, penurunan harga akan menyebabkan para pengusaha kesulitan membayar utangnya. Para debitor mengalami penurunan penerimaan (revenue) dari hasil usahanya yang tak cukup untuk membayar utang kepada kreditor.

Teori kedua menjelaskan efek deflasi. Konsekuensi logis dari peristiwa ini, perusahaan-perusahaan akan cenderung melakukan penghematan, antara lain dengan pemutusan hubungan kerja karyawannya (lay-off). Selanjutnya, hal ini akan berakibat buruk pada perekonomian makro yang cenderung mengalami kontraksi.

Secara kronologis, fenomena deflasi berpotensi menggulirkan (1) peningkatan kredit macet (bad debt), (2) peningkatan pengangguran, dan akhirnya (3) resesi dunia, bahkan level yang lebih ditakuti, yakni depresi. Masalahnya kini, apakah hal itu sebenarnya sudah terjadi (fakta), atau masih sekadar sebagai potensi?

Deflasi, sebenarnya sudah terjadi, bukan di AS tetapi di Jepang. Selama dasawarsa 1990-an, perekonomian Jepang menunjukkan tanda-tanda menurun, setelah sebelumnya menikmati pertumbuhan tinggi. Saat itu, rata-rata pertumbuhan hannya 1,3 persen, dibanding 4,3 persen 20 tahun sebelumnya, sedangkan tingkat pengangguran, yang sepanjang sejarah Jepang selalu rendah, meningkat dari 2,1 persen (1990) menjadi 4,7 persen (1999). Sejak Agustus 2001, tingkat pengangguran mencapai lima persen atau tertinggi sejak Pemerintah Jepang mengenal statistik data ini pada tahun 1953.

Mengapa Jepang yang perekonomiannya tangguh bisa mengalami downturn? Banyak penyebabnya. Namun, beberapa kuncinya adalah sebagai berikut.

Pertama, mata uang yen mengalami apresiasi (yendaka) tajam. Apresiasi yang keterusan menyebabkan biaya hidup dan biaya produksi di Jepang meningkat pesat. Akibatnya, harga barang dan jasa Jepang berkurang daya saingnya.

Kedua, akibat yendaka, terjadi relokasi industri besar-besaran. Banyak perusahaan Jepang memindah lokasi pabriknya ke Cina dan Asia Tenggara. Pengangguran di Jepang pun meningkat.

Ketiga, tingkat kepercayaan (confidence level) atas perekonomian merosot yang ditunjukkan dengan harga saham rendah. Indeks akhir tahun 1990-an hanya separuh dari indeks satu dasawarsa sebelumnya.

Keempat, harga tanah ikut merosot. Pada dasawarsa 1980-an, harga tanah meroket tinggi lalu menurun tajam sejak 1990-an. Seperti kasus harga saham dan tanah, terjadi koreksi. Harga yang sudah kelewat tinggi, suatu saat akan mengalami koreksi menurun.

Kelima, saham dan tanah merupakan barang paling sering dipakai sebagai jaminan kredit bank. Karena harga keduanya jatuh, maka kredit-kredit perbankan banyak mengalami kemacetan. Terjadilah bad debt atau credit crunch.

Keenam, secara demografis, penduduk Jepang mengalami stagnasi. Jumlah penduduk mereka stabil di level 124 juta, dan praktis tidak bertambah. Sementara itu, tingkat harapan hidup (life expectancy at birth) terus meningkat. Dengan struktur demografi yang cenderung menggelembung di kelompok usia lanjut (jumlah orang tua makin banyak), maka terjadi beban ketergantungan (dependency) yang kian tinggi. Usia produktif berkurang, usia lanjut bertambah. Implikasinya, pembayaran pensiun membesar yang menambah beban fiskal pemerintah.

Menurut The Economist (15/11/02), perekonomian Jepang kini dalam bahaya deflasi, yang akan meningkatkan beban utang riil (real debt burdens), di mana utang perusahaan-perusahaan secara nominal sebenarnya tetap, namun secara riil meningkat akibat penurunan harga. Selain itu, masih ada lagi persoalan berat kredit macet di sektor perbankan. Majalah itu juga mencatat, Jerman kini mempunyai potensi untuk mengalami hal yang sama, dibanding risiko serupa di AS.

Data menunjukkan, selama periode Januari-September 2002, Jepang mencatat inflasi negatif atau deflasi -0,7 persen, sedangkan Jerman mencatat inflasi positif 1,3 persen, AS 1,5 persen. Negara-negara pemakai mata uang Euro di Eropa Barat mencatat inflasi 2,2 persen.

BAB III

PENUTUP

Dunia boleh cemas terhadap fenomena deflasi. Namun, ternyata ada negara yang mempunyai pengalaman manis dengan deflasi. Tampaknya, dalam perekonomian selalu ada perkecualian (exception). Teori boleh mengatakan, deflasi bersifat kontraktif.

Kombinasi antara jumlah penduduk yang amat banyak, pendapatan per kapita yang amat rendah, dan tingkat pengangguran yang masih tinggi (sekitar tujuh persen), berimplikasi pada upah buruh dan biaya produksi yang rendah. Akibat selanjutnya, terjadi deflasi secara substansial.

Untuk mengeliminasi deflasi ini sejumlah saran sudah diberikan. Selain meneruskan kebijakan suku bunga yang teramat rendah (suku bunga pasar uang tiga bulanan kini hanya 0,02 persen), Jepang juga disarankan melakukan pemotongan pajak (tax cuts) untuk merangsang konsumen belanja lebih banyak. Intinya, baik sisi moneter maupun fiskal harus sama-sama ekspansif, supaya deflasi dapat segera distop.

DAFTAR PUSTAKA

http://www.kompas.com/kompas-cetak/0212/02/opini/37041.htm

MELIHAT SESOSOK WANITA

Nama : Tira maharani kusumihati
Kelas : 1eb22
Npm : 27212398



Hay Teman Nama gue Tira maharani biasa anak-anak manggil gue tira. gue mau cerita tentang kejadian di kampus gue, gue sering banget ngeliat suatu kejadian di kampus dan sampe sekarang dia ingin bnget menjadi sahabat gue tapi sayang banget kalau kita berbeda alam. sampai-sampai dia slalu ingin menampakan dirinya  di hadapan temen gue.

Suatu ketika kita sedang ada Lab madas di kampus ketika kita bertiga pulang dari lab madas itu sekitar jam setengah enam sore gue, tari dan kiki pulang lewat lift belakang pas kita nunggu lift itu tiba-tiba ada seorang OB yang keluar membawa tempat sampah dan dia mau masuk ke ruangan gudang. Ketika kita masuk ke lift ternyata kita udah pencet tombol 1 tetapi malah balik lagi ke lantai 4 dan OB bilang kita harus cepat-cepat turun karena ada makhluk yang iseng  di lantai 4 dan kita pun buru-buru turun dengan lif.

Setelah beberapa hari kejadian itu kita bertiga ada lagi kejadian yang sama dan itu pun terjadi juga di lift belakang juga. dan kali ini kejadiannya berbeda, ketika kita mau masuk lift ternyata pas lift ke buka ada bangku kosong di dalem lift dan kita ber3 kaget dengan itu semua dan kita pun lari semua karena ketakutan, ketika gue melihat ada sosok wanita yang duduk di bangku itu dan berambut panjang sebenernya gue mau masuk ke lift itu dan ingin sekali berkomunikasi dengan dia tapi temen gue gak ijinin karena kita ke buru-buru kabur wanita itu cantik banget  tapi dia sendiri pun menangis karena menyesal kata temen gue sebelum kejadian itu ada seorang cwe yang kesurupan dan dia masukin bangku itu ke dalam lift.

iiiihhhh serem bngd yaaa cerita gue...

Ada lagi sesudah kejadian itu sana juga di lift belaakang lantai 3 ketikan gue balik dari kampus tiba-tiba ada yang gedor-gedor pintu sebelah lift belakang. pertama gue cuek aja gue kira ada suara aph dari samping tetapi ketika gue ngelirik ke sebelah kiri gak ada apa-apa tetapi pas gue lirik lagi dia diem dam saat gue liat lagi dengan panjang ternyata dia makin lama makin kenceng  getaran pintunya kaya orang mau buka pintu gitu dan gue manggil tmn gue suruh liat itu dan temen gue liat kejadian itu dan temen gue buru-buru masuk lift.

teman-teman gue cuman ngasuh saran jangan bengong yaa di mana kalian berada karena itu kejadian yang tidak di sengaja oleh siapapun.
makasih ya atas curhatan gue kali ini.

kesetiaan

Waktu kian berganti

Siang dan malam terasa sepi

Kira kita tiba saatnya 

Kau tinggalkan diriku 

dan aku melepaskanmu.

Namun apa adanya

ini tidak dapat ku hentikan

Walau sangat berat hatiku

Melepaskan dirimu

Tapi ku tau kau selalu setia 

cinta aku yang kau tau,

Aku percaya bahwa kamu segalanya bagi aku

percayalah aku hanya milikmu

dan kau terhadap ku 

janganlah kau berpaling dari aku...

karya : Tira Maharani kusumihati

Kelas : 1eb22

Npm : 27212398

yang terbentang

Yang Terbentang

Rasanya sulit untuk mengukur perasaan orang,

karena di dalamnya ada nafsu seseorang

Tak mampu di trawang 

Datangnya rasapun tak pernah kita ulang

Rangkaian rasa senang yang tak mampu di tentang

Sebuahharapan yang akan datang

menandai seorang tuk merasa datang

Tapi mana kala Rasa itu telah hilang

Di tengah-tengah keramaian orang

dan suaragemurah ombak pasang

Suatu rasa yang kita harus terjang

Tuk yakinkan diri banyak jalan yang terbentang.

karya : Tira maharani kusumihati

kelas : 1eb22

npm : 27212398

PROFIL PERUSAHAAN

NAMA : TIRA MAHARANI KUSUMIHATI

KELAS : 1EB22

NPM : 27212398

PROFIL PERUSAHAAN

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan  yang maha Esa karena telah melimpahkan rahmatNya  sehingga makalah kunjungan perusahaan/toko ini dapat terselesaikan  tepat  pada waktunya. Makalah ini dibuat guna menunjukkan partisipasi kami dalam kunjungan perusahaan dalam rangka pembuaatan makalah sebagai nilai final test mata kuliah pengantar  manajemen dan bisnis. Berkat bantuan dan dukungan berbagai pihak, kami mengucapkan terima kasih kepada  perusahaan/toko yang telah kami datangi yaitu  Rovers hamster shop.

Semoga  makalah  ini  bermanfaat  untuk  memberikan  kontribusi  kepada  mahasiswa  prodi  teknik industri sebagai  bekal  pengalaman nyata.  Dan  tentunya  makalah  ini  masih  sangat  jauh  dari sempurna.  Untuk  itu  kepada  dosen   kami  minta  masukannya  demi  perbaikan  pembuatan  makalah  kami  di  masa  yang  akan  datang.

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Dalam ilmu ekonomi, perusahaan adalah suatu satuan ekonomi yang bertujuan menyelenggarakan sebagian dari proses produksi masyarakat guna memperoleh laba atau penghasilan. Dalam menjalankan kegiatan usahanya terdapat berbagai persoalan yang sering muncul dalam setiap perusahaan pada umumnya, yakni bagaimana perusahaan dapatmengatur mengenai proses manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, pengimplementasian, dan pengontrolan, bagaimanamemperoleh bahan baku dengan mudah dan dengan biaya yang rendah, bagaimana perusahaan dapat melakukan kegiatan proses produksi, bagaimana peruahaan dapat memasarkan hasil produksi kepada konsumen sehingga perusahaan/toko dapat memperoleh penghasilan tertentu dengan biaya seminimal mungkin.

1.2  Tujuan

      Kunjungan perusahaan/toko yang dilakukan pada hari kamis, 15 desember 2011 salah satunya dalam rangka pembuatan makalah sebagai nilai final mata kuliah pengantar manajemen dan bisnis.

Disamping itu ,diadakannya kunjungan perusahaan ini bertujuan unutk memberikan informasi atau pengetahuan baru kepada para mahasiswa mengenai apa yang sesungguhnya terjadi dilapangan terkait dengan proses perencanaan, pengorganisasian, pengimplementasian, dan pengontrolan  pada suatu perusahaan/toko sehingga mahasiswa tidak hanya memahami informasi dari sumber buku saja, akan  tetapi dapat membandingkannya dengan kejadian langsung dilapangan.

BAB II

PROFIL PERUSAHAAN

Sejarah Rovers  hamster shop sesuai dengan namanya, toko ini menjual berbagai jenis hamster lengkap dengan perlengkapannya.  dari segi umur toko ini tergolong masih baru, dimana toko ini baru resmi buka sekitar 10 bulan yang lalu. Nama dari toko ini di ambil dari salah satu nama jenis hamster  yaitu Rovers yang terkenal didunia karena ukurannya yang paling kecil, lucu, namun memiliki umur yang lebih panjang dari jenis lainnya. Singkatnya mengapa pemilik memilih menjual hamster dari pada binatang lain alasannya pertama, karena hamster itu tergolong masih baru dimasyarakat sehingga di harapkan kedepan peminatnya akan banyak karena penjual hamster sendiri masih tergolng jarang. kedua , biaya untuk memulai usaha ini tidak terlalu mahal, manajer menuturkan bahwa modal awal berdirinya toko ini hanya sekitar Rp 500.000 Profil lengkap ROVERS HAMSTER SHOP menjual berbagai jenis hamster dan perlengkapannya Alamat  :  xxxxx Cp           :  08991513xxx                    085299864xxx menjual berbagai macam: *HAMSTER - Campbell :  - Campbell Normal - Campbell Panda - Campbell Argente - Campbell Blackbear - Campbell Albino - Winter White ; - ww Blue Argente - ww normal - ww Saphire - ww violet - ww violet dorsal - ww golden kuping hitam - ww golden kuping putih - ww golden red eyes - ww pearl - Roborovski: - Robo normal - Robo White Face *KANDANG *MAKANAN *AKSESORIS PERMAINAN HAMSTER *VITAMIN *SERBUK KAYU * & Perlengkapan lainnya BEST SELLER : Serbuk Kayu, Makanan Campur, n jugging whell Harga Hamster per ekor (harga relatif trgantung umur hamster) Beli sepasang/lebih akan mendapatkan harga khusus UNTUK HARGA HAMSTER SMS di no 08991513xxx Normal : 20rb Normal Banded : 35rb Normal Mottled : 35 rb Normal Platinum : 35rb Black bear : 20 rb black Banded : 35rbR Black Platinum : 35rb Black Mottled/panda : 45rb Dilute : 40rb Albino : 40rb agouti : 40 rb Argente : 45 rbu Argente Mottled : 50rb Dove : 45rb dove silvering : 55 rb Dove mottled/banded : 50rb - Roborovski: - Robo normal : kosong (Rp.110.00) - Robo White Face : kosong (Rp.115.000) - Winter White ;  - ww normal : 25.000 - ww Saphire : 35.000 - ww violet : 50.000 - ww golden red eyes : 220.000 - ww pearl : 45.000 untuk pembelian perlengkapan hamster. kandang dan tempat mandi  Order by sms/Telepon 08991513xxx, 089694870xxx Format>> nama, alamat, nama brg, jumlah barang yang dipesan pihak toko akan memberitahukan Anda jumlah yang harus Anda bayar + Ongkos Kirim melalui SMS / Inbox. khusus pengiriman luar kota pembayaran via transfer rek. mandiri atau BRI, Jika Pembayaran sudah ditransfer, harap memberikan konfirmasi via sms... setelah memesan barang yang di inginkan kami akan memberikan list harganya dan total biayanya untuk saat ini pihak toko melakukan pengiriman dengan memakai jasa pengiriman TIKI dan JNE,, jika customer ingin melakukan pengiriman barang dengan jasa pengiriman barang yang lain silahkan inbox or sms di no 08991513xxx Note : ada harga promo setiap bulannya. Pengiriman barang bisa pakai : - Paket jne : http://www.jne.co.id/  atau   Paket pos: www.posindonesia.co.id BAB III PROSES MANAJEMEN DAN BISNIS           Dalam Manajemen terdapat fungsi-fungsi manajemen yang terkait erat di dalamnya. Pada umumnya ada empat (4) fungsi manajemen yang banyak dikenal masyarakat yaitu fungsi perencanaan (planning), fungsi pengorganisasian (organizing), fungsi pengarahan (directing) dan fungsi pengendalian (controlling). Untuk fungsi pengorganisasian terdapat pula fungsi staffing (pembentukan staf). Para manajer dalam organisasi perusahaan bisnis diharapkan mampu menguasai semua fungsi manajemen yang ada untuk mendapatkan hasil manajemen yang maksimal. III. 1 Perencanaan            Perencanaan dalam  Rovers hamster shop didasarkan pada pasar, pelanggan, dan produk/layanan. Berikut beberapa langkah proses perencanaan toko  Rovers hamster shop.                      pertama, terkait dengan pernyataan sasaran finansial toko untuk periode perencanaan jangka panjang organisasi itu. Sasaran  ini sering diuraikan dalam bentuk perputaran, laba, dan keuntungan. Biasanya, batas perencanaan periodenya ditentukan oleh keadaan pasar. Sebagai panduannya, seharusnya ada pasar untuk produk organisasi itu, umtuk waktu yang cukup lama, setidaknya untuk menutupi modal dan biaya perawatan.             Kedua, merupakan audit, atau  tinjauan dan penilaian yang sistematis, kritis, dan tak bias dari lingkungan dan operasi perusahaan. Dalam  praktiknya, cara terbaik untuk melaksanakan audit manajemen adalah dengan melaksananakan audit secara terpisah dari masing-masin fungsi manajemen utama.Dengan demikian, audit pemasaran (yang berkaitan dengan lingkungan pemasaran dan operasi pemasaran) merupakan biaya dari audit manajemen yang lebih besar, demikian pula dengan audit operasi. Ketiga, penetapan sasaran dan strategi, tidak diragukan merupakan yan paling penting dan paling sulit dari tahapan perencanaan perusahaan karena jika lankah ketia tidak dilakukan dengan semestinya, segala sesuatu yang mengikutinya menjadi tidak berarti lagi. Tahapan  ini merupakan tahapan dalam siklus perencanaan di saat kompromi harus tercapai antara apa yan diininkan oleh beberapa departemen fungsional dan apa yang dapat dipraktikkan dengan berbagai hambatannya dalam setiap operasi perusahaan.            Keempat, merupakan gabungan dari rencana detail ke dalam rencana perusahaan, yang terdiri dari sasaran perusahaan jangka panjang, strategi, rencana, perhitungan laba-rugi, dan laporan keuangan Tujuan utama rencana perusahaan adalah menyajikan visi jangka panjang . III.2. Pengorganisasian           Pada Rovers hamster shop,  tanggung jawab untuk memproduksi/menternakkan hamster  berada   pada bagian produksi yang mana didalamnya terdapat para spesialis ahli dalam perencanaan supervisi atau pelaksanaan dalam proses peternakan. Besarnya organisasi produksi yang diperlukan tergantung besarnya toko dan kompleksnya proses yang diinginkan.           Pengorganisasian menyangkut kepada penyusunan serangkaian tindakan yang telah ditentukan, sehingga dapat dilaksanakan dengan baik. Manajemen sumber daya manusia merancang struktur hubungan antara pekerjaan, sumber daya manusia, dan faktor-faktor fisik yang akan dilibatkan. Para manajer harus hati-hati terhadap hubungan yang rumit yang ada di antara satu unit khusus dan unit-unit organisasi lainnya.           Pada toko hamster shop, jika dilihat dari fungsinya toko hanya membagi dalam dua bagian yaitu,  bagian  peternakan dan bagian distribusi atau pemasaran. Pada bagian peternakan dikhususkan hanya menternakkan hamster sesuai dengan kebutuhan konsumen, sedangkan  pada bagian distribusi dan pemasaran mereka yang menjual, mempromosikan dan mengantarkannya. III. 3. Pengimplementasian            Fungsi pengimplementasian/pengarahan adalah suatu fungsi kepemimpinan manajer untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi kerja secara maksimal serta menciptakan lingkungan kerja yang sehat, dinamis, dan lain sebagainya. Setiap usaha yang berhasil pasti memiliki kiat-kiat dan strategi-strategi tersendiri yang diterapkan dalam menjalankan bisnisnya untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Kesuksesan suatu usaha biasanya didukung oleh strategi yang baik dan penerapan yang baik.             Strategi-strategi bisnis yang dijalankan yang merupakan kunci sukses Rovers hamster shop meliputi inovasi, dengan inovasi biasanya toko akan lebih memahami kebutuhan dan keinginan dari konsumennya. Seperti yang kita ketahui yang terpenting dalam kegiatan pemasaran adalah kita menentukan terlebih dahulu siapa konsumen kita. Dengan mengetahui siapa konsumen kita maka kita akan menghasilkan sesuatu yang dinginkan oleh konsumen. Begitu pula inovasi yang dilakukan harus sesuai dengan target konsumen yang dibidik. fokus bisnis, kekuatan distribusi, jika ada pelanggan yang  memesan hamster maka distributor akan bertindak cepat dalam usaha pengiriman secara efektif dan efisien. visioner,  Visi sangat berperan penting dalam pengembangan suatu usaha. Dengan visi dan misi yang kuat yang dimiliki oleh Rovers hamster shop, maka usaha itu akan memiliki suatu landasan yang kuat untuk mencapai tujuannya. Keempat elemen ini sangat dipegang teguh oleh Rovers hamster shop. Strategi-strategi ini diimplementasikan dengan baik dalam menjalankan usaha. Sehingga akhirnya usaha bisa berhasil seperti sekarang ini. III. 4. Pengontrolan            Pengontrolan atau Pengendalian adalah proses pengaturan berbagai faktor dalam suatu perusahaan, agar pelaksanaan sesuai dengan ketetapan-ketetapan dalam  rencana. Sangat jelas sekali bahwasanya fungsi pengendalian yang diambil dari sudut pandang definisi sangat vital dalam suatu perusahaan Supaya proses pelaksanaan dilakukan sesuai dengan ketentuan-ketentuan dari rencana, Melakukan tindakan perbaikan (corrective), jika terdapat penyimpangan-penyimpangan (deviasi).Supaya tujuan sesuai dengan rencana.            Jadi pengendalian dilakukan sebelum proses, saat proses, dan setelah proses, yakni hingga hasil akhir. Dengan pengendalian diharapkan juga agar pemanfaatan semua unsur manajemen dapat berjalan dengan efektif dan efesien. Adapun  proses pengontrolan pada Rovers hamster shop yaitu:            Proses pengontrolan dilakukan secara bertahap dan sistematis melalui langkah-langkah sebagai berikut : -          Menentukan standar-standar yang akan digunakan sebagai dasar pengendalian. -          Mengukur pelaksanaan atau hasil yang sudah dicapai. -          Membandingkan pelaksanaan atau hasil dengan standar dan menentukan penyimpangan jika ada. -          Melakukan tindakan perbaikan, jika terdapat penyimpangan agar pelaksanaan dan tujuan sesuai dengan rencana. -          Meninjau dan menganalisis ulang rencana, apakah sudah benar-benar realistis atau tidak. Jika ternyata belum  realistis maka perlu harus diperbaiki. BAB IV ANALISIS MANAJEMEN DAN BISNIS Proses manajemen  pada Rovers hamster shop pada dasarnya sudah mulai di jalankan, namun dalam penerapannya masih belum berjalan begitu efektif, mengingat usaha ini tergolong masih baru sehingga masih ditemukan banyak kelemahan dalam proses manajemennya. kegiatan utama dalam analisis pekerjaan, yaitu mengumpulkan informasi tentang operasi dan tanggung jawab suatu pekerjaan dan mempelajarinya lebih mendalam. Analisis manajemen dan bisnis mengenai rovsers hamster  shop meliputi: Aspek pemasaran         Jika dikaji lebih lanjut maka dapat diketahui bahwa minat masyarakat terhadap binatang peliharaan cukup besar, namun untuk binatang peliharaan sejenis hamster masih sedikit awam ditelinga masyarakat. Namun dengan promosi dan penjelasan yang memadai tentang hamster maka perlahan masyarakat mulai tertarik untuk memelihara hamster. Ini dibuktikan dengan makin banyaknya pembeli dan pemesan hamster di Rovers hamster shop sehingga kedepan bisnis ini berpotensi untuk berkembang pesat. Apalagi jika didukung dengan penyebaran informasi yang makin cepat sehingga mampu memperluas pangsa pasar. Aspek manajemen          Rovers hamster shop dikelola oleh seorang direktur yang kemudian mempekerjakan beberapa karyawan yang ditempatkan dalam posisi tertentu sesuai keahliannya. Dalam Menjalankan sebuah bisnis, manajemen merupakan factor yang paling penting karena tan pa manajemen perusahaan tidak akan terkelola dengan baik dan benar. dalam menjalankan perusahaan ada beberapa aspek manajemen (pengelolaan perusahaan) yang perlu menjadi perhatian para pebisnis yakni : Kebijakan dan target tahunan, sumber dan struktur organisasi, produksi/operasi dan SDM, budaya perusahaan, lingkungan sekitar, kemauan untuk berubah, restrukturisasi serta sistem kompensasi. BAB V PENUTUP V.1 Kesimpulan            Berdasarkan uraian sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa keberhasilan toko Rovers hamster shop mempertahankan eksistensinya tidak terlepas dari strategi yang mereka laksanakan yaitu ·         inovasi, dimana pihak toko selalu berinovasi dalam melakukan promosi produk atau barang kepada masyarakat. ·         fokus usaha ·         pemasaran dan distribusi, jika ada pelanggan yang  memesan hamster maka distributor akan bertindak cepat dalam usaha pengiriman secara efektif dan efisien ·          visioner, visi sangat berperan penting dalam pengembangan suatu usaha. Dengan visi dan misi yang kuat yang dimiliki oleh Rovers hamster shop, maka usaha ini memiliki suatu landasan yang kuat untuk mencapai tujuannya.            Keempat elemen tersebutsangat dipegang teguh oleh Rovers hamster shop. Strategi-strategi ini diimplementasikan dengan baik dalam menjalankan usaha. Sehingga akhirnya usaha bisa berhasil seperti sekarang ini. hal ini juga diimbangi dengan kerjasama antar direktur dengan karyawan Rovers hamster shop.                 Suatu usaha bisa berkembang menjadi suatu usaha berskala besar karena usaha dan kerja   keras yang dilakukan selama bertahun-tahun juga dengan penerapan strategi yang tepat. SUMBER : BLOGGER THE TOWER OF SPIRIT